Ledig stilling

Trondheim Kommune

Lærer engelsk og spansk

Offentlig forvaltning - Kommuneadministrasjon

Ved Åsheim ungdomsskole er det en ledig fast 100 prosent stilling som lærer med undervisningskompetanse i engelsk, spansk og andre fag.

Åsheim ungdomsskole ligger på Heimdal, like ved flotte friluftsområder, Åsheim-hallen og to kunstgressbaner, Skolen har  i overkant av 470 elever, som i hovedsak kommer fra barneskolene Breidablikk, Kattem, Stabbursmoen og Åsheim. Vi har også et innføringstilbud for elever fra ulike nasjoner i ungdomsskolealder.

Skoleanlegget er fra 2005 og fremstår som en moderne baseskole, velholdt og hensiktsmessig for opplæring etter LK20. Hvert årstrinn har egne læringsarealer og personalet er organisert i team på baser og trinn.

Skolens visjon: Hver dag teller!

Skolens kjerneverdier:

  • samhandlende
  • inkluderende
  • kompetanseorientert
  • tydelig

Skolens fokusområder:

  • Skolens verdigrunnlag
  • Autoritativ klasseledelse
  • Cooperative learning
  • Lesing
  • LK20 - Åsheim 2.0; elevenes stemme, tverrfaglig og helhetlig opplæring
  • Læringsfremmende vurderingspraksis
  • Tverrfaglig samarbeid i oppvekstområde Heimdal
  • Trondheim kommunes oppvekststrategi SteinSaksPapir

Kvalifikasjoner:

  • Lærer med godkjent utdanning fra høgskole og/eller universitet.
  • Godkjent undervisningskompetanse i engelsk og spansk.
  • Undervisningskompetanse i minst et annet fag.
  • Det er ønskelig med relevant undervisningserfaring for aldersgruppen.
  • Det søkes allsidige pedagoger som også kan undervise i valgfag og/eller fordypningsfag.

Personlige egenskaper:

  • Skolen søker engasjerte og utviklingsorienterte lærere, med et reflektert elev- og læringssyn i tråd med LK20 og skolens verdigrunnlag.
  • Våre medarbeidere forventes å ha god relasjonskompetanse, med evne til konstruktiv samhandling til beste for alle i skolesamfunnet.
  • Arbeidet krever samarbeid, struktur og ryddighet i planlegging, gjennomføring, dokumentasjon og evaluering, både individuelt og i samskaping med kolleger.
  • Det forventes evne til tydelig klasseledelse som bygger positive, trygge og læringsfremmende barnefellesskap, og konstruktivt samarbeid mellom skolen og hjemmet.
  • Skolens samlede kompetansebehov, vurdering av personlig egnethet og referanser vektlegges ved tilsetting.

Vi tilbyr: